EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

Enseñar implica no solamente que el alumno adquiera conocimientos, sino que desarrolle habilidades que puedan trascender en la configuración y desarrollo de la personalidad; aprenda a ser autónomo en el aprendizaje para desarrollar una actitud positiva hacia aquellos contextos donde ya no se cuente con la ayuda del maestro o de otro alumno; aprenda a regularse sobre la base del autoconocimiento; se sienta responsable de los resultados del aprendizaje y actúe en correspondencia.
La participación de los alumnos en sus procesos de aprendizaje genera una interacción e interrelación que conlleva a que el aprendizaje se genera también en equipo. Para que se dé un aprendizaje significativo en los alumnos, es necesaria la participación activa, comprometida y responsable de éstos; además se requiere de conocer variados métodos, técnicas y estrategias que permitan potenciar sus conocimientos, valores, habilidades y actitudes. Lo anterior exige una preparación constante de nosotros como maestros para actuar como enlace (mediador) entre lo que saben y lo que deben saber.

Al leer el texto de Xavier Vargas, me han surgido más dudas sobre la educación por competencias, actualmente como docentes lo estamos implementando en nuestro salón de clases, pero realmente algunos colegas no creen en su fin práctico y como menciona el texto ¿estaremos al frente de una nueva panacea en la educación, será cuestión de moda y este proyecto realmente no se lleve a la práctica como debería? ¿Y en cuanto tiempo se podrán medir los resultados? y al final de cuentas tal vez nos percatemos que algo más se necesito para educar a nuestros alumnos para el objetivo que se requería: educar para la vida, conciliar el aula y el trabajo con la realidad de la sociedad.
Sabemos que la relación entre educación y trabajo recibe cada vez mayor atención ante los fenómenos laborales y las crisis económicas manifestadas en diversos lugares del mundo y que constituyen su causa principal. Una manera de establecer esta relación de forma positiva es mediante la igualdad de oportunidades educativas que permitan el alcance de altos niveles de formación y el desarrollo de las capacidades intelectuales.
Otro punto que me parece importante es el hecho de escuchar las necesidades no solo de la sociedad que demanda gente más competitiva, sino de los intereses de nuestros estudiantes, ¿qué es lo que realmente quieren ellos para la vida?, ¿de qué manera la escuela les puede ayudar? Involucrar pues a nuestros alumnos en la formación de sus propios aprendizajes también a partir de la escucha de sus necesidades.